donderdag 2 december 2010

35 articles on elearning

Ik ben benieuwd hoe social media in het onderwijs gebruikt gaat worden. Onderstaande verzameling artikelen biedt mogelijk inspiratie.

35 articles on elearning

dinsdag 30 november 2010

Social media een must voor het onderwijs!

De sociale media zijn inmiddels 'fact-of-life' geworden. Of men dat nu leuk vindt of goed, doet daarbij allemaal niet meer ter zake: het is niet meer weg te denken uit het leven van alledag van schoolgaande kinderen. Dat betekent dat leerlingen en studenten er dagelijks mee te maken hebben, en dat docenten zich daarop moeten voorbereiden. Trouwens de hele internet-revolutie zal verstrekkende gevolgen hebben voor het onderwijs: de wijze waarop kinderen informatie verzamelen, die informatie gebruiken in de klas, daarover communiceren naar hun onderwijzer, leraar of docent en ook naar anderen (vooral natuurlijk eerst hun vriendjes) en hoe kinderen met de informatie kunnen gaan samenwerken met anderen. Dat zal de norm worden. Docenten met hun schoolboeken verliezen het monopolie op informatie overdracht. Wat overblijft is de kundigheid om te leren leren en informatie te verwerken.

Onderwijzers, docenten, schoolleiding, onderwijsdeskundigen (en daarmee dus ook de politici!) zullen snel hun weg moeten vinden in het kunnen bijbenen van de eigen leerlingen wat betreft hun kennis en vaardigheden op het gebied van computers en internet, en dus hoe ze het internet en vooral social media kunnen inzetten in hun onderwijs.

Mashable, de Amerikaanse website over ontwikkelingen op de sociale media, besteedt al langere tijd veel aandacht aan tools voor docenten en scholen/universiteiten voor specifiek op het onderwijs toegesneden Social Media.

Meer info, zie: http://www.dutchcowboys.nl/socialmedia/20699

woensdag 10 november 2010

Wél een leuke flashmob

Kijk, dat is dan weer eens een echt leuke flashmob, en nog relevant ook. Laat een hoop zangers een aantal nummers instuderen waarmee ze nietsvermoedende reizigers 'lastigvallen'.

donderdag 30 september 2010

Nieuwe landelijke competenties (LOCO)

Gisteren zijn de nieuwe competenties door het landelijke overleg van communicatie-opleidingen goedgekeurd. De versie die ik op de shared schijf OPLEIDING heb gezet is nog niet de definitieve. In de vergaderingen zijn een aantal kleine toevoegingen geweest. Verder is in de vergadering gesproken hoe de nieuwe competenties zich verhouden tot de nieuwe beroepsniveauprofielen van Logeion. In de komende opleidingsvergadering zal ik hier op terugkomen

dinsdag 28 september 2010

Je droom uit het oog verliezen...

De film "Up in the Air" gaat over Ryan Bingham die zijn hele leven onderweg is in vliegtuigen. Naast de vraag of iemand zo kan leven, gaat de film ook over interne communicatie. Heel specifiek over het ontslaan van medewerkers. Ryan Bingham is een "termination engineer". Hij vertelt mensen dat ze zijn ontslagen. In Amerika kan dat vrij direct. De film bevat veel één-op-één ontslaggesprekken.

In één van deze gesprekken zit een fragment waarin de essentie van intrinsieke en extrinsieke motivatie wordt neergezet. Zet het volume hoog en kijk eens naar het fragment waar Ryan Bingham (links in beeld) in een ontslaggesprek het onderwerp verlegt van slachtoffer naar zelfsturing.

Kort fragment over motivatie from jeroen pronk on Vimeo.



Zijn er nog meer voorbeelden van filmfragmenten die gebruikt kunnen worden in het kader van psychologie en interne communicatie? Ik houd mij aanbevolen.

Simon Sinek: How great leaders inspire action | Video on TED.com

Simon Sinek: How great leaders inspire action | Video on TED.com

Simon Sinek hanteert de Golden Circle. In de buitenste ring begint de cirkel met de vraag ‘Wat?‘ c.q. wat doen wij als organisatie? Die vraag is, stelt Sinek, eenvoudig te beantwoorden. Iedereen, iedere organisatie weet wat ze aan het doen zijn, toch?.

In de volgende cirkel, de binnenring, komt de vraag ‘Hoe?‘. Deze vraag is al wat lastiger te beantwoorden voor sommigen, ook voor sommige organisaties. ‘Tja, hoe doe ik dat eigenlijk? Hoe doen wij dat als organisatie? Wat voegen wij toe? Wat bieden wij de klant?’

Dan komen we tot de kern van de Gouden Cirkel met de vraag ‘Waarom?‘. ‘Waarom doe ik wat ik doe? Waarom doen wij wat we doen?’, ‘What is your purpose, what is your cause, what is your believe?’ vraagt Sinek; terechte vragen, toch?

‘Waarom komen we ‘s ochtends uit ons bed?’

Veruit de meeste van ons, de meeste organisaties denken & handelen van buiten naar binnen: ‘Wat?, Hoe?, Waarom?’. Inspirerende leiders, inspirerende organisaties echter doen dit juist omgekeerd: zij handelen van binnen naar buiten. Zij stellen zichzelf eerst de vraag ‘Waarom?’

Sinek geeft als voorbeeld APPLE. Handelde APPLE van buiten naar binnen dan was hun marketing-boodschap zoiets als ’We make great computers, wanna buy one?’. Maar dat doet APPLE niet. Hun communicatie luidt: ‘We believe in doing things differently. We believe in challenging the status quo. We just happen to make great computers, wanna buy one?’.

Wat verklaart het succes van APPLE? Consumenten nu meer dan ooit kopen niet meer Wat je produceert/levert maar Waarom je dat product produceert c.q. die dienst verleent & waarom je dat juist aan hen wil doen?; een interessante waarneming.

Vervolgens verklaart Sinek waarom het gedrag van consumenten gebaseerd is op de Golden Circle, het is een biologisch principe: aansluiten, overleven, zinvol (bezig) zijn, iets toe willen voegen .

Degenen die hun business concept starten met het beantwoorden van ’Waarom?’ inspireren anderen want ook voor jezelf wil je die vraag graag beantwoord zien ‘Waarom?’; aldus Simon Sinek.

Logeion brengt nieuwe Beroepsniveauprofielen

Student opleiding communicatie wint scriptieprijs

Marieke Schouten, student van de opleiding Communicatie heeft gisteren de Rotterdamse Communicatie Scriptieprijs gewonnen. In de finale heeft Marieke gestreden tegen de 2 over gebleven kandidaten Sanne Spruit en Selma Tamminga. Alle genomineerden volgden bij ons de opleiding! Wethouder Korrie Louwes deelde de prijs uit een initiatief van het Platform Communicatie Rotterdam (PCR).

Wethouder zoekt stagiair

vrijdag 16 juli 2010

vrijdag 28 mei 2010

Hoe je als niet-sponsor wel-aandacht krijgt

Bavaria heeft recentelijk de 'DutchDress' geïntroduceerd. Nu eens een voetbal weggever voor vrouwen.

Maar hoe krijg je nog meer aandacht met een stunt tijdens een evenement waar je collega's van Heineken Hoofdsponsor zijn?

Zo:

grijp jij in?



augemented reality billboard tegen geweld tegen hulpverleners

orginele blogpost

maandag 17 mei 2010

Solliciteer 2.0 - voor weinig

Via EHPO zag ik onderstaande video. Wat een superslim gebruik van GoogleAds. Je maakt een GoogleAds account aan waar je budget stort om op de nummer 1 postitie te verschijnen als iemand zijn eigen naam via google bekijkt. En reken maar dat veel managers dat doen. Enfin het voorbeeld spreekt voor zich. Deze Account Director heeft 4 job interviews voor $6. Hij werkt inmiddels bij Y&R New York.

Bekijk de film via Youtube als die hieronder niet helemaal et zien is.

vrijdag 7 mei 2010

het verhaal van het bakkertje

Ingmar de Lange heeft een geweldige presentatie gemaakt over brand utility; de kracht van het bakkertje. http://blog.frislicht.com/
Zeker de moeite waard om (alle 95 slides) door te nemen!

maandag 26 april 2010

Over interactie, taal en leesblindheid

Vandaag mocht ik weer college interne communicatie geven aan tweedejaars. Dat was leuk! Na enige tussentijd (ongeveer een jaar) in het geven van dit specifieke college, valt het mij weer op hoe uitdagend/moeilijk het is om het lineaire karakter van slide-gestuurd onderwijs te doorbreken. Daar zouden "we" eens fundamenteel over moeten nadenken en zo nieuwe onderwijsvormen gaan omarmen. Of misschien mis ik van alles en geef ik nog als enige les met slides...

Ander punt dat ik graag wil delen. Niet zozeer naar aanleiding van het genoemde college, maar meer naar aanleiding van nakijkwerk. Wat is het toch met studenten en taal? Ik las dit stukje in de krant. Interessant en ik hoor trouwens zelf ook tot de generatie (x) die spelling niet centraal stelt.

Misschien is dit allemaal een pleidooi voor meer interactie, meer mondeling en nieuwe vormen van presentatie (zowel voor docent als student?)

dinsdag 20 april 2010

onderzoek onder studenten

Studenten Communicatie hebben vanochtend een mail ontvangen met daarin een uitnodiging om mee te werken aan een enquete. Deze enquete moet inzicht geven in de het gebruik en hun houding ten opzichte van digitale media, zodat wij daar binnen de onderwijsontwikkeling rekening mee kunnen houden of deze daarop af kunnen stemmen.
De enquete is te vinden via deze link: www.thesistools.com/?id=129442
Binnenkort meer hierover!

vrijdag 16 april 2010

Links over PR

Het bureau COOPR publiceert wekelijks links over PR. Link om in het weekend te bekijken.

PR Links

donderdag 15 april 2010

PR 2.0

Afgelopen maandag een presentatie bijgewoond van Jody Koehler over PR 2.0
De sheets staan op slideshare (zie onderstaande link). Duidelijke presentatie op een prachtige lokatie: de SS-Rotterdam.
PR 2.0

woensdag 14 april 2010

Ontedek je sterke punten

Nog zo'n boek. Gelezen met het oog op gebruik voor competentiegericht onderwijs en eventuele toepassing binnen Comm2Work. Ook zelf de test gedaan. Levert verrassend herkenbare resultaten op. Positieve benadering van wat mensen kunnen en hoe zij dat talent verder kunnen gebruiken. Zeer leerzaam en toepasbaar in de dagelijkse praktijk.
Titel: Ontdek je sterke punten
Schrijvers: Marcus Buckingham en Donald O. Clifton

Animal Firm

Net een boek uitgelezen, getiteld Animal Firm. Met een knipoog naar Animal Farm een boek over dierengedrag in HPO. Leuk om te lezen, herkenbaar en toe te passen op de dagelijkse praktijk. Ook in klassen misschien leuk om te observeren!

Opleiding Co deeltijd nummer 1 in keuzegids!

Opleiding Co deeltijd nummer 1 in keuzegids!

woensdag 7 april 2010

Interne Audit

De interne audit op 30 maart is goed verlopen. De auditors merkten op dat studenten en docenten zich goed presenteerden. De studenten gaven de opleiding CO een acht. Tevens gaven de auditors ook punten aan waarop we de opleiding kunnen verbeteren. Binnen twee weken volgt het definitieve rapport.

woensdag 17 maart 2010

Dat is pas een guerilla actie

Hoe Heineken een aantal voetbalfans compleet in de maling neemt:

vrijdag 12 maart 2010

Online cursus creativiteit

Online cursus creativiteit
Hierboven een link naar een online cursus creativiteit. Veel materiaal bestaat dus. Door gebruik te maken reeds bestaande materialen kunnen we in de toekomst misschien effectiever en efficiënter werken.

woensdag 10 maart 2010

Onderwijs 2.0 heeft docent 2.0

Een kort artikel op Frankwatching over de reden waarom op het gebied van ICT de "technologische push" niet goed werkt en we meer moeten gaan werken met een "onderwijskundige pull".

Onderwijs 2.0 heeft docent 2.0 nodig

zondag 21 februari 2010

opmerkelijke uitspraken tijdens het congres Inspireren tot leren

Meer contacttijd(collegetijd) is geen garantie voor minder studie-uitval. Het opschroeven van de contacttijd kan zelfs een negatief effect hebben, omdat studenten dan achterover kunnen leunen en minder tijd hebben om zelf aan de slag te gaan!
een student wordt tussen zijn 4e en 18e jaar ongeveer 4000 keer getoetst, vooral op wat hij fout doet! Hierdoor verdwijnt de natuurlijke nieuwsgierigheid. De wil om te leren komt daardoor sterk onder druk te staan.
Herkansingen aanbieden leidt tot uitstel van leren bij de student.
Alles voldoende leidt er toe dat slechts gemiddeld 18% het eerste studiejaar zonder herkansingen doorkomt. Met compenstatieregel (dus 7 tegenover een 5) is dit 54%! Aan het eind is er geen verschil in kwaliteit mbt afstuderen.
Studie-uitval is in de afgelopen decennia niet meer of minder geworden. Terwijl de studie-eisen en omstandigheden steeds veranderden. Ook in de wilde jaren zestig was het studie-succes vergelijkbaar.

Deze en meer uitspraken hebben mij wel erg aan het denken gezet. Wat kan ik verbeteren om een bijdrage te kunnen leveren aan het inspireren van de studenten? Daarover een volgende keer meer!

maandag 15 februari 2010

Inspireren tot leren, hoe moet dat?

Vorige week dinsdag, 9-2, was ik op het jubileumcongres van Noordhoff voor de Hoger onderwijs reeks, Het thema was Inspireren tot leren. Met een interessante voordracht van Vincent Icke en Hans Schmidt, die heel inspirerend een verhaal vertelden over motivatie bij studenten, de voorwaarden, het onderzoek en nog wat leuke aansprekende voorbeelden.
In de workshops, die ik bezocht heb, ging het over effectieve slc, motiveren van studenten, manieren van toetsen en de rol van de coach in het hoger onderwijs.
Ik heb er veel van opgestoken en zal in de komende dagen van iedere workshop of lezing een korte impressie geven met links naar beschikbare powerpoints.
In de hoop ook collega's hier weer mee te inspireren!

vrijdag 5 februari 2010

Intro jaar 1

Vrijdag 5 februari 2010 13.21. Introductie jaar 1 Kralingsebos. Na de heerlijke pannenkoeken bij de Big volgt een GPS speurtocht door het bos.



woensdag 3 februari 2010

iTunes Channel van TU Delft: 200.000 colleges te zien

De TU Delft heeft een eigen channel op iTunes, en tegelijkertijd één van de grootste verzamelingen onderwijscontent dat digitaal te bekijken, beluisteren en bestuderen is.

Interview over de iTunes U op de TU Delft from AtMosttv on Vimeo.



Voor meer info: Marketingfacts

dinsdag 2 februari 2010

Creativiteit stimuleren?

Ben gewezen op de volgende link: wat voor webdeveloppers en designers opgaat, geldt ook voor iedereen die creatief met zijn vak bezig wil zijn, want de basisregels zijn gelijk. Toch weer net even een andere kijk!
http://www.voorwebmasters.nl/04/het-creatief-proces/#more-180

maandag 25 januari 2010

boek lezen in 5 minuten...

www.marcomboekrecensies.com is een site waar van de meeste (populaire) marcom boeken uitgebreide recensies worden geplaatst zodat je in 5 minuten de kern van het boek te pakken hebt. Je kunt je ook maandelijks laten informeren door middel van de nieuwsbrief.
Een aanrader!

dinsdag 19 januari 2010

Internal Branding opleiding communicatie

Internal branding gaat over het centraal stellen van een aantal waarden binnen een organisatie. Bij de start van de opleiding communicatie hebben we een onderwijsvisie geformuleerd waar drie I's centraal stonden: Integratie, Integer en Interactief. In een bijeenkomst met studenten van de minor Corporate Commumunicatie heb ik over deze drie I's van gedachten gewisseld. Studenten gaven aan dat de waarde die zij een persoonlijke benadering het belangrijkste vonden. Bijvoorbeeld alle studenten die ik in een van de twee klassen spraken een voorkeur uit voor vier jaar lang dezelfde SLB-coach. Als tegenhanger kwamen de studenten met een alternatief op de drie I's, de drie A's: Actueel, Authentiek en Aanspreekbaar als waarden die in de opleiding centraal zou moeten staan.

vrijdag 15 januari 2010

De basis van Social Media

Een presentatie van een collega van Media ad Maas die laat zien wat je met "social media" kan doen.

dinsdag 12 januari 2010

Twee initiatieven vanuit VEA Talent:

De VEA Ambassadeurspool: http://ambassadeurspool.vea.nl Via deze weg kunnen jullie zelf gemakkelijk en rechtstreeks gastdocenten uitnodigen.

De VEA Talentenwebsite (voor studenten): http://papercut.vea.nl Dit is echt een website voor studenten, maar zeker ook leuk voor docenten om eens een kijkje op te nemen.